Цель: обеспечение качества образования в соответствии с требованиями к современному образовательному процессу.
Задачи:
1.Обеспечивать качество образовательного процесса через:
- организацию безопасного пребывания учащихся в учреждении образования как важнейшего условия организации образовательного процесса;
-вовлечение учащихся в продуктивную учебно-познавательную деятельность на учебных и факультативных занятиях посредством формирования личностных, метапредметных, предметных компетенций, реализацию воспитательного потенциала занятий;
-подготовку учащихся к итоговой аттестации за счет полного использования часов стимулирующих и поддерживающих занятий, обобщающих курсов факультативных занятий;
-повышение эффективности участия учащихся в очных и дистанционных олимпиадах и мероприятиях различных уровней;
- развитие инклюзивной культуры участников образовательного процесса и организацию интегрированного обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития;
2. Повышать качество идеологической и воспитательной работы с учащимися и трудовым коллективом, уделив особое внимание формированию государственной идеологии Республики Беларусь через:
-совершенствование форм и методов формирования патриотизма, духовно-нравственных ценностей посредством реализации инновационного проекта;
-продолжение системной работы по профилактике противоправного поведения учащихся во взаимодействии с субъектами профилактики и законными представителями;
-взаимодействие и профориентационную работу с организациями и предприятиями;
3. Совершенствовать профессиональную компетентность учителей по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся через:
- развитие системы непрерывного педагогического образования;
-выявление и распространение педагогического опыта по работе с одарёнными детьми, организацию целевого повышения квалификации педагогов по вопросам работы с одарёнными детьми, подготовки учащихся к участию в интеллектуальных соревнованиях;
-организацию внутреннего контроля, посещение и взаимопосещение, анализ и самоанализ учебных и факультативных занятий, воспитательных мероприятий;
-повышение результативности работы методических формирований;
- активное участие педагогов школы в конкурсах педагогического мастерства, вебинарах, семинарах.